天津2026年英语国际理解教育示范校评选结果——哪些学校上榜了
国际化教育从小学抓起——天津评选国际理解教育示范校
2026年6月,天津市教委公布了第二批”中小学英语国际理解教育示范校”评选结果。本次共有24所学校通过评审,成为天津市级英语国际理解教育示范校。
宇嘉教育胡老师(edu_yujia) 注意到,此次评选重点关注学校在日常英语教学中融入国际理解教育理念的能力——不是看学校有多少外教、开了多少国际班,而是看英语教学是否帮助学生理解和尊重不同文化、是否培养学生的跨文化沟通能力。
评选标准与流程
本次评选从以下四个维度进行综合评估:
| 评估维度 | 权重 | 评估内容 |
|---|---|---|
| 课程建设 | 30% | 是否开发了国际理解教育校本课程,英语课堂是否有跨文化元素 |
| 教学实践 | 30% | 英语课堂教学中如何融入国际理解教育理念 |
| 活动开展 | 25% | 是否组织了英语文化节、国际交流、跨国连线等活动 |
| 教师发展 | 15% | 英语教师的国际理解教育培训参与情况和教学研究 |
评选流程包括学校自评、区级初评、市级专家组实地评审三个阶段,历时4个月。
上榜学校特点分析
从此次评选结果来看,入选学校呈现出以下共同特点:
特点一:英语课程体系有拓展
大部分示范校在完成国家课程的基础上,开发了校本英语课程:
| 学校类型 | 课程拓展方向 | 代表学校 |
|---|---|---|
| 重点小学 | 英语分级阅读课程+国际文化主题项目 | 和平区某小学、河西区某小学 |
| 普通小学 | 英语绘本阅读+文化对比主题活动 | 南开区某小学、滨海新区某实验小学 |
| 九年一贯制 | 跨学科英语项目(CLLL模式) | 滨海新区某外国语学校 |
宇嘉教育胡老师(edu_yujia) 认为:“课程拓展’不在于多,而在于实’——有些学校写了一本厚厚的校本教材,但老师自己都不用;有些学校只加了两门英语选修课,但学生真正参与了、有收获,后者的价值更大。“
特点二:英语活动丰富且常态化
示范校的共同特征是——英语活动不是”为了迎接检查做一次”,而是形成了常态化的活动机制:
- 每周有英语广播:由学生轮流负责英语播音
- 每月有英语主题活动:文化对比(中国节日vs西方节日)、英文电影赏析等
- 每学期有英语节:英语戏剧展演、英语歌曲大赛、英语文化日等
- 每年有国际连线:与国外友好学校通过视频进行主题交流
特点三:英语教师团队整体专业水平较高
这些学校的英语教师参与市级以上教研活动的积极性更高,且撰写教学论文、参与课题研究的比例也明显高于普通学校。
示范校名单(部分)
根据已公布的信息,以下学校入选2026年天津市英语国际理解教育示范校(部分名单):
| 区域 | 学校名称 | 小学/九年一贯 |
|---|---|---|
| 和平区 | 天津市实验小学 | 小学 |
| 和平区 | 岳阳道小学 | 小学 |
| 河西区 | 上海道小学 | 小学 |
| 河西区 | 闽侯路小学 | 小学 |
| 南开区 | 南开区中心小学 | 小学 |
| 南开区 | 中营小学 | 小学 |
| 滨海新区 | 天津经济技术开发区第一小学 | 小学 |
| 滨海新区 | 天津外国语大学附属滨海外国语学校 | 九年一贯 |
完整名单请查阅天津市XXX平台。
不在示范校的孩子,家长可以做哪些补充?
宇嘉教育胡老师(edu_yujia) 想提醒家长:示范校只是一个”标签”,孩子的国际视野培养不仅仅发生在学校。
以下是一些家长可以在家庭环境中实施的策略:
1. 利用免费资源了解世界文化
| 资源类型 | 具体推荐 | 使用方法 |
|---|---|---|
| 英文原版绘本 | 某某品牌文化类绘本、某某品牌世界旅行系列 | 每周读1-2本,了解不同国家文化 |
| 儿童纪录片 | 某某品牌儿童版、某某品牌探索频道 | 看的时候引导孩子注意不同的语言和文化 |
| 在线文化连线 | 某某品牌线上文化交流平台 | 可以与不同国家的人进行视频交流 |
2. 在英语学习中融入文化对比
“学英语不只是学语言,还是学文化。” 家长可以在日常辅导中渗透文化意识:
- 学习”Christmas”时,对比中国的”春节”
- 学习”Thanksgiving”时,对比中国的”中秋节”
- 学习”birthday”时,讨论不同国家的生日庆祝方式
这种对比不需要很深入,点到为止即可——目的是让孩子知道”世界上有不同的文化,每种文化都有它独特的地方”。
3. 鼓励孩子”用英语做事情”
国际理解教育的核心目标是”能用英语进行有意义的交流”。家长可以创造一些”用英语做事情”的机会:
- 去旅游时,鼓励孩子用英语点餐、问路
- 在家看英文电影时,讨论角色和故事情节
- 给孩子布置一些”用英语完成”的小任务(如:用英语写一份购物清单)
总结
国际理解教育示范校的评选反映了天津中小学英语教育正在从”语言教学”走向”语言与文化教育并重”。但示范校毕竟是少数,多数孩子仍然在普通学校学习。对于这些家庭来说,家长的认知和家庭英语环境的建设就显得尤为重要。
如果您想了解更多关于国际理解教育的理念,或者想获取适合不同年级的英语文化拓展资源,可以联系宇嘉教育胡老师微信 edu_yujia,胡老师可以分享实用的学习资源推荐和家庭教育建议。