天津2026年秋季小学英语开学第一课设计-各区学校创新方案汇总

开学第一课：从”收心”到”期待”

2026年秋季学期开学在即，天津各小学的英语教研组正在紧锣密鼓地筹备”开学第一课”。与往年强调”收心”和”回顾”不同，今年多所学校将第一课定位为”点燃期待”——用一次愉快的学习体验开启新学期的英语学习。

市教委教研室的指导意见明确提出：开学第一课不应安排测验或摸底考试，而应设计为激发兴趣的体验式活动。

各区开学第一课方案一览

方案一：AI对话体验（和平区试点校）

学生使用教室一体机与AI英语聊天机器人进行开放式对话。AI会提出”What did you do this summer?”等简单问题，根据学生的回答进行追问。对于英语基础较弱的学生，AI会自动降级使用更简单的词汇和短句。

方案二：暑假故事分享会（河西区试点校）

每位学生准备一张暑假照片（打印或电子版），用3-5句英语向同桌和小组介绍照片背后的故事。老师不做语法纠错，只给予鼓励性反馈，重点放在”敢说”上。

方案三：新学期目标卡（南开区试点校）

学生制作一张英语”Goal Card”，写下本学期想达成的三个英语学习目标，如”I want to read 10 English books""I want to speak in class every day”等。卡片贴到教室的”目标墙”上，学期末回顾是否达成。

方案四：新教材探索之旅（河北区试点校）

结合2026秋季新教材的启用，老师发一张”教材寻宝图”，学生需要在15分钟内分组翻阅教材，找出指定数量的新单元主题、新插图和新词汇，最先完成的小组获胜。

宇嘉教育胡老师（edu_yujia）指出：“开学第一课决定孩子对一个学期的整体情绪。如果第一天就做题、讲规矩、列要求，孩子对英语的预期就是’严肃的任务’。如果第一天是游戏、分享、探索，孩子会带着积极情绪进入后续学习。“

开学第一课的特点对比

家长配合建议

虽然开学第一课是学校的事，但家长可以在开学前一晚帮助孩子做好心理准备：

• 和孩子聊聊”最期待英语课上的什么”，帮助建立正向预期
• 如果孩子分享暑假故事，帮孩子准备2-3句简单的英文
• 开学第一天接孩子时问问”今天英语课有没有好玩的事”

温馨提醒：河东区、红桥区和东丽区的部分学校尚未公布开学第一课方案，可关注各校公众号的开学通知。