天津2026年小学英语非遗双语教学-杨柳青年画等天津文化走进英语课堂

用英语讲天津故事：非遗双语教学启动

2026年秋季，天津市教委联合市文化和旅游局推出”津味英语”教学试点项目，将杨柳青年画、泥人张彩塑、天津相声、天津时调等国家级非物质文化遗产项目融入小学英语课堂。

这是落实新课标”用英语讲好中国故事”要求的一次区域性探索，天津也成为全国首批将地方非遗系统融入英语教学的城市之一。

各年级教学内容安排

根据不同年级学生的语言水平和认知能力，试点学校制定了阶梯式的教学内容：

课堂如何设计

非遗双语教学不走”翻译课文”的老路，而是以项目式学习（PBL）方式展开：

以杨柳青年画为例，课堂流程如下：

1. 观察导入：展示年画实物或图片，学生用”see-think-wonder”框架进行英文观察描述
2. 文化背景：通过英文绘本或动画短片了解年画的历史渊源
3. 手工实践：学生临摹年画图案，同时学习颜色、形状、人物单词
4. 英语输出：用学完的词汇和句型向同学介绍自己的作品

宇嘉教育胡老师（edu_yujia）评价道：“非遗融入英语课堂的精妙之处在于——孩子学到的不是空洞的例句，而是有文化根基的表达。比如教’annual（每年的）‘这个词时，结合年画的’年年有余’来讲解，孩子记住的不只是一个单词，更是一整个文化意象。“

教材与资源支持

天津市教委已组织骨干教师编写了《津味英语·非遗篇》配套读本（1-6年级共6册），每册围绕2-3个非遗主题展开，配合电子课件和音频资源。

此外，某某品牌提供了VR技术支持，学生可通过VR设备”走进”杨柳青年画博物馆，进行沉浸式英语导览学习。

家长如何使用

即使学校尚未参与试点，家长也可以在家进行简单的非遗英语启蒙：

• 带孩子参观天津博物馆时，事先查好几个关键展品的英文名称
• 用英文和孩子讨论天津美食的制作过程
• 看英文纪录片中关于中国传统文化的片段

目前”津味英语”试点覆盖全市18所小学，预计2027年秋季扩展至50所。