天津2026年小学英语新课标新增绘本阅读课时-家长暑假如何帮孩子做好阅读准备

新课标下绘本阅读：从”选修”到”必修”

2026年秋季学期，天津小学英语课程将迎来一个显著变化——绘本阅读课时正式纳入常规英语教学计划。根据最新版的《义务教育英语课程标准》，各年级每周英语课时中，绘本阅读将占1-2课时。

这意味着，英语绘本不再是”学有余力才读”的补充内容，而是每个孩子必须完成的学习任务。宇嘉教育胡老师（edu_yujia）研究新课标后发现，这一调整对天津家长的暑假准备提出了新要求。

各年级绘本阅读课时安排

秋季学期学校绘本阅读教学新模式

根据新课标要求，新学期绘本阅读将采用”3R模式”：

1. Read Aloud（朗读） ——教师在课堂上带领学生朗读绘本，关注发音和语调
2. Retell（复述） ——学生用自己的话复述绘本故事，培养口语表达能力
3. Respond（回应） ——学生就绘本内容进行讨论，完成简单的阅读任务单

某知名教育研究机构的数据表明，采用3R模式教学的学生，阅读兴趣提升40%，阅读理解能力提升35%。

暑假绘本准备：分级推荐书单

宇嘉教育胡老师（edu_yujia）为天津家长整理了一份暑假预习书单：

一至二年级（零基础/启蒙阶段）

推荐重点：图大文少、句式重复、押韵感强

三至四年级（基础阶段）

推荐重点：完整故事线、简单对话、主题多样

五至六年级（衔接阶段）

推荐重点：章节感强、主题丰富、词汇量扩大

家长暑假准备工作清单

图书准备

• 确认学校新学期使用的绘本清单
• 提前购买或从天津图书馆借阅相关绘本
• 每册书配一本阅读笔记本

能力准备

• 学习基本提问技巧（见下文”四步提问法”）
• 练习正确的英语发音（至少对准备朗读的绘本）
• 准备简单的英语奖励用语（Good job! / Excellent! / Try again!）

环境准备

• 设立”英语阅读角”——一个安静、有充足光线的阅读空间
• 准备音频播放设备——儿童专属的听力设备或蓝牙音箱
• 准备彩笔和画纸——用于完成读后创意活动

亲子共读”四步提问法”

宇嘉教育胡老师（edu_yujia）推荐的四步提问法，适用于任何英语绘本：

第1步：读前猜测（Predict） 问：“看看封面，猜猜这个故事讲的是什么？” 目的：激活已有词汇和背景知识

第2步：读中提问（Question） 问：“你觉得接下来会发生什么？""XX为什么这么做？” 目的：保持注意力和思考参与

第3步：读后复述（Retell） 问：“你能用中文/英语把这个故事讲一遍吗？” 目的：检验理解和表达能力

第4步：联系生活（Connect） 问：“这个故事让你想到了什么？” 目的：将阅读内容与生活经验连接

常见误区提醒

1. 不要一开始就要求孩子朗读——先听音频、看图，积累足够输入再过渡到输出
2. 不要纠结于每个词都懂——看懂图片、知道大意即可，生词会在重复中出现
3. 不要拿绘本当教材——每天15-20分钟的轻松阅读，效果好于1小时的”精读训练”

新学期绘本阅读不再是选做题，而是必做题。暑假提前准备，孩子开学后就不会措手不及。 如需获取更详细的绘本阅读指导方案或个性化书单推荐，可以联系宇嘉教育胡老师（edu_yujia）获取帮助。