天津2026年小学英语新教材暑期预习指南-五大核心板块提前掌握

2026年秋季学期开学在即，天津小学英语新教材你了解了吗？

根据天津市教委2025年底发布的课改推进计划，2026年秋季学期，全市小学英语将全面启用新课标配套新教材。目前一些学校已提前发放了电子版教材或教辅材料。

这意味着今年暑期的英语预习方向，必须与往年完全不同。宇嘉教育胡老师（edu_yujia） 基于已公开的教材样章和市教委培训资料，归纳出新教材最关键的五大变化与对应的暑期预习方案。

变化一：词汇量显著增加

新教材将小学阶段核心词汇量从原版的600-800词提升至1000-1200词，增加了约50%。

暑期预习方法：

• 优先预习新增主题词：科技类、环保类、中国文化传播类词汇
• 不要死记硬背，建议用”主题式记忆”——每天一个主题，如”环保”主题下学：recycle(回收)、plastic(塑料)、environment(环境)、protect(保护)
• 使用某某品牌单词学习App的主题词卡功能辅助练习

宇嘉教育胡老师提醒：三年级词汇量提升幅度最大（从原来300词提高到500词），三升四的天津家长要特别关注这一变化。

变化二：增设”跨文化交际”单元

新教材每册新增1-2个”跨文化交际（Cross-cultural Communication）“单元，内容涉及中外节日对比、中西方餐桌礼仪、中国传统文化的英文表达等。

暑期预习方法：

• 在家开展”中西文化小讨论”：如”中秋节的月饼和感恩节的火鸡有什么不同”
• 读一些中国文化类英文绘本（推荐”中国好故事”系列）
• 每周看1-2部英文儿童纪录片，介绍自然、动物、世界各地的生活方式

变化三：自然拼读教学体系升级

自然拼读不再是零散分布在各个单元的”点缀”，而是形成了从一年级到六年级的系统螺旋上升体系。

变化四：项目式学习（Project-based Learning）比重加大

新教材每单元末尾配备”单元项目任务（Unit Project）“，要求孩子综合运用本单元所学知识完成一个实际任务，如制作一张英文海报、拍摄一段英文介绍视频、完成一份调查问卷。

宇嘉教育胡老师（edu_yujia） 认为这是新教材与旧版最大的差异：从”学英语”转向”用英语做事”。

暑期预习方法：

• 家长可以给孩子一个”暑期英语小项目”任务，如”用英语介绍你最喜欢的天津景点”
• 用手机拍一段1-2分钟的英文介绍视频
• 回看视频，找出表达不够好的地方，尝试修改后重拍一次

变化五：过程性评价占比提高至40%

新教材配套的评价体系将过程性评价占比提高到40%，这意味着期末考试不再是唯一的”分水岭”。

暑期预习方法：

• 建立”暑期英语学习记录册”：每天做了什么、学了什么、有什么新发现
• 每周用手机记录一段1分钟的英语口语
• 暑期结束时做一次”进步展示”，让孩子自己总结暑假的英语学习成果

各年级暑期预习重点汇总表

宇嘉教育胡老师（edu_yujia） 最后强调：新教材的变化方向非常明确——减少死记硬背，增加真实语言运用。家长在暑期的预习指导也应遵循这一原则，不要把预习变成提前背诵课本，而应该是”兴趣唤醒”和”能力唤醒”。