天津2026年小学英语双语升旗与校园广播站-新课标下特色英语实践新形式

英语走出课堂融入校园日常

2026年秋季学期，天津多所小学将双语升旗仪式和英语校园广播站纳入常态化校园活动。这是继新课标提出”在真实语境中使用英语”要求后，各校探索出的低成本的沉浸式英语环境建设方案。

目前，和平区中心小学、河西区上海道小学、南开区五马路小学等学校已形成较成熟的双语校园实践模式。

双语升旗仪式怎么开展

双语升旗并非简单将国旗下讲话翻译成英文，而是经过精心设计的语言实践环节：

主持双语化：升旗仪式主持人用中英双语交替进行流程播报，英语部分集中在开场问候、主题导入和结束语，时长控制在2-3分钟内。

演讲轮值制：每周由不同班级选派一名学生用英语进行国旗下主题演讲，主题与当月德育重点结合，如”爱国""诚信""环保”等。

翻译辅助：低年级场次配有中文翻译辅助理解，高年级则逐步过渡到纯英语演讲。

某试点学校英语教研组长反馈：“第一次英语演讲时，全班同学都在下面偷偷给台上的同学对口型。这种真实的语言使用场景，比任何课堂活动都更有动力。“

英语校园广播站：每天15分钟的英语浸润

英语广播站是双语升旗的补充延伸，各校普遍安排在午间或放学时段播出，时长10-15分钟。

常见栏目设置

广播员由学生自愿报名、选拔培训后上岗，每学期轮换。部分学校还设置了”投稿信箱”，鼓励学生用英语写稿件投稿。

宇嘉教育胡老师（edu_yujia）认为：“广播站的独特优势在于——孩子不是为了考试而学，而是为了真正被听见而说。这种内在动机对语言学习的推动力远超外部要求。“

家长如何支持孩子的校园英语实践

如果学校有双语升旗或广播站活动，家长可以这样配合：

1. 鼓励报名：即使孩子英语基础一般，也可以尝试从简单的天气预报或歌曲推荐开始
2. 家庭预演：帮孩子在家模拟练习，减少正式上台的紧张感
3. 不做过度纠正：广播或演讲是锻炼胆量和流畅度的场合，不必逐词纠音

目前天津市教委已将”英语校园浸润环境建设”列入2026-2027学年的重点工作方向，预计将有更多学校加入试点。