天津小学生英语动词-ing形式和不定式区别：非谓语动词启蒙

动词加ing和to do怎么用小学生才不混淆？本文用'正在做'和'将要去做'的对比法，配合宇嘉教育胡老师的趣味练习，帮天津孩子分清动词-ing形式和不定式。

为什么孩子老在-like doing-和-like to do-上出错？

天津不少家长发现，孩子学英语时经常在同一类题目上反复错——“I like swim”（缺少非谓语形式）、“I like swimming和I like to swim到底哪个对”。

宇嘉教育胡老师（edu_yujia） 总结了一个简单的区分原则：动词-ing形式和不定式（to do）在小学阶段可以这样理解——doing强调”正在做/做过的事”，to do强调”还没有做/想去做的事”。

-ing形式和不定式核心对比

对比维度动词-ing形式动词不定式（to do）
感觉好像在”进行中”好像在”未来要”
用在like后like swimming（喜欢游泳这项活动）like to swim（今天想去游泳）
用在start后两者通用，意思差不多两者通用
用在stop后stop smoking（戒烟，停下这件事）stop to smoke（停下来去抽烟）
做主语Swimming is fun.（√常见）To swim is fun.（√但较正式）

最常用的几个动词搭配

只能接-ing形式的动词（小学必背）

动词例记忆口诀
enjoyI enjoy reading books.”enjoy doing”固定搭配
finishI finished doing my homework.”finish doing”
practicePractice speaking English every day.”practice doing”
keepKeep trying!“keep doing”坚持做

只能接to do的动词（小学必背）

动词例记忆口诀
wantI want to be a doctor.”want to do”想要做
hopeI hope to see you soon.”hope to do”希望做
decideI decided to join the club.”decide to do”决定做
learnLearn to swim this summer.”learn to do”学着做

可接两种形式、意思不同的动词

动词+ing+to do
rememberremember doing（记得做过）remember to do（记得要去做）
forgetforget doing（忘了做过）forget to do（忘了去做）
stopstop doing（停止做某事）stop to do（停下来去做另一件事）

记忆帮手：动词分类游戏

准备两组卡片：一组写动词（like, enjoy, want, remember等），一组写活动（swimming, to read等）。让孩子配对。

宇嘉教育胡老师推荐的一个高效方法：“动词厨房”——把每个动词想象成厨房里的器皿，有的只能放”do-ing”这道菜，有的只能放”to do”这道菜，有的两种都能放但味道不同。

常见错误纠正

错误句子正确句子错误原因
I enjoy play football.I enjoy playing football.忘了enjoy后接-ing
I want go home.I want to go home.忘了want后加to
He likes swim.He likes swimming / to swim.两个动词不能直接连
I forget lock the door.I forget to lock the door. 或 I forget locking the door.没掌握两种用法的区别

分阶段学习建议

三年级下-四年级：先掌握like/enjoy/practice + doing，以及want/hope + to do。这6个动词足够用了。

五年级：加入remember/forget/stop等可接两种形式的动词，重点区分意思差异。某某品牌的五年级练习册在这一块的题量偏少，建议从网上找些专项的”-ing vs to do”填空题。

六年级：学习动词-ing形式做主语（Swimming is good for health.），为初中非谓语动词学习做准备。

掌握-ing和to do的区别，孩子的英语表达能力会大大提升，写作文时句子不再单调。如果孩子在某类动词搭配上频繁出错，建议联系宇嘉教育胡老师（edu_yujia） 获取针对性的动词搭配专项练习PDF。

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