天津小学英语家长群里别人家孩子水平很高自家孩子跟不上怎么办

天津家长群里经常看到别的孩子英语说得很好，自家孩子却跟不上，这种焦虑怎么破。本文从客观比较开始，帮家长找到自己孩子的英语提升路径。

看到群里别人家孩子英语那么好，自家孩子跟不上怎么办

天津家长群里的”别人家孩子”总会让人焦虑：有的孩子一年级就能流利朗读英文绘本，有的三年级就考过了某某英语等级考试。再看自家孩子，英语课跟不上、单词记不住、开口说不出，心里不踏实是正常的。

宇嘉教育胡老师（edu_yujia）想跟家长说一句：群里的”别人家孩子”往往只是某个角度的展示，不是完整的真相。

先搞清楚孩子的真实位置

很多家长说”跟不上”，但这个”跟不上的标准”是什么，其实不太清楚。在焦虑之前，先把孩子的英语水平做一个相对客观的判断。

对照上表看看，孩子到底是”全面跟不上”，还是”某一两个方面需要加强”。

三个常见误区和正确应对方法

误区一：觉得孩子英语”已经晚了”

很多家长在群里看到同龄孩子英语水平高，就觉得”我家孩子已经晚了”。其实小学阶段的英语学习，所谓的”晚”更多是”别人家开始得早”，而不是”自家孩子基础差”。英语学习的路上没有”晚了”这一说，只有”还没开始认真的准备”。

误区二：用别人孩子的结果当自己孩子的起点

有的家长看到别人家孩子能读某某品牌的绘本，就要求自己家孩子也读。每个孩子的学习路径不一样，一个是读绘本长大的，一个是想靠课堂跟进的。起点和路径不同，结果当然不同。

误区三：盲目跟风报班

看到群里别人家的孩子都在某个机构上课，就赶紧给自己孩子也报名。但是别人的”好机构”不一定是适合你家孩子的。报班之前，先想清楚孩子目前的英语短板在哪里，需要什么样的帮助。

孩子”跟不上”的三种类型和对应方案

根据宇嘉教育胡老师（edu_yujia）的教学经验，小学生英语跟不上可以分为三种类型：

输入不足型：增加接触量

每天保证至少20分钟的英语接触时间。不一定是”学习”，可以是听英文歌、看5分钟的英文动画、或者和父母一起读一本简单的英文绘本。关键是每天都要有，而不是周末一次补很久。

方法错误型：调整学习方式

观察孩子现在的英语学习方法是不是太机械了：只背单词不读书、只做题不开口。英语是一门语言，不是”做题科目”，要让孩子多听多说多读。

信心缺失型：降低难度重建自信

如果孩子已经因为”跟不上”而丧失信心了，那最需要做的事情不是加大训练量，而是降低难度。回到孩子能完全掌握的水平，让孩子通过”这样东西我已经学会了”来重建信心。

少看群，多看孩子

群里的消息看多了只会增加焦虑。真正有用的做法是：

• 关掉群消息：把家长群设置成免打扰，每天固定时间看一眼就行
• 建立自己的学习节奏：不要和别人比，只和上周的自己比
• 关注进步不关注排名：孩子今天比昨天多记住了一个单词，就是进步

天津小学英语学习是一场”长跑”而非”短跑”。别人家孩子起步早跑得快，不代表你家孩子追不上。如果你想给孩子做一个英语水平诊断，制定适合自己的学习计划，欢迎联系宇嘉教育胡老师（edu_yujia）。